У запропонованій колективній монографії представлено методологічні підходи (системний, синергетичний, культурологічний, аксіологічний, антропологічний, ресурсний, компетентнісний, особистісно-діяльнісний, персоналізований, акмеологічний, деонтологічний, технологічний, історико-педагогічний) до педагогічних досліджень. Робота адресована педагогам-дослідникам, докторантам, аспірантам, пошукувачам, педагогам, які вивчають педагогічні явища, процеси, а також студентам ВНЗ, котрі беруть участь у дослідній діяльності, при написанні курсових і дипломних робіт.
ENG